Introdução
O ISDB serve à comunidade, gerando conhecimento e desenvolvendo competências importantes para o desenvolvimento científico, económico, profissional, cultural, social e ambiental dos jovens, em particular, e do país no geral.
Neste sentido, o presente Mestrado é destinado a todo o cidadão moçambicano, em situação de trabalho ou não, e tem como objectivo, proporcionar uma formação profissional que ajude na produção do conhecimento, através do desenvolvimento de produtos, de realização de pesquisas que integrem saberes inerentes ao mundo do trabalho e ao conhecimento sistematizado relativo à educação profissional de nível superior.
Actualmente, as inovações técnico-científicas têm gerado transformações nos mais diversos sectores do mundo do trabalho. Neste contexto, a formação profissional tem sido um desafio constante, pois, sabe-se que para desenvolver competências, é preciso, antes de tudo, trabalhar por problemas e por projectos, propor tarefas complexas e desafios que incitem os estudantes a mobilizar seus conhecimentos e, em certa medida, completá-los.
Objectivos do Curso
Formar profissionais com competências para a investigação, docência e gestão nas Instituições de Educação Profissional.
Objectivos específicos
- Desenvolver nos mestrandos competências para a elaboração de materiais didácticos em Educação profissional;
- Oferecer aos estudantes e profissionais da área, bases teóricas e metodológicas que os permitam compreender as actuais tendências da Educação Profissional;
- Desenvolver nos mestrandos a competência de análise e realização de projectos de inovação baseadas em novas abordagens na Educação Profissional;
- Qualificar profissionais de alto nível, capazes de lidar com os desafios relacionados com a gestão das Instituições de Educação Profissional num contexto de mudanças no mundo do trabalho;
Perfil profissional do graduado
Sustentam-se aqui as competências de saber saber, saber ser, saber fazer e saber conviver. Estas competências não se desenvolvem em acções fragmentadas, mas sim de um modo holístico, no entendimento de uma educação integral, para um sujeito integrado.
No que se refere ao domínio do “saber”, o Mestre em Educação Profissional deve:
- Dominar as abordagens de Educação Profissional orientadoras da formulação de políticas e regulamentos da área de Educação Profissional;
- Avaliar a implementação das políticas, projectos e programas de Educação Profissional;
- Dominar os processos, métodos e técnicas de avaliação curricular e de aprendizagem na Educação Profissional;
- Conhecer políticas de avaliação e de garantia de qualidade da Educação Profissional.
No que concerne ao domínio do “saber fazer”, o Mestre em Educação Profissional deve ser capaz de:
- Conceber projectos de investigação e de intervenção na área de Educação Profissional;
- Conceber currículos e programas de formação em Educação Profissional;
- Desenhar planos de formação em Educação Profissional;
- Liderar a planificação e a gestão de Instituições de Educação Profissional;
- Gerir o activo intelectual da organização com vista à melhoria da produtividade;
- Tomar decisões informadas e pró-activas em situações complexas, com conhecimento dos factores económicos, sociais e políticos;
- Planificar e dirigir acções, na base de uma visão estratégica e gestão de mudanças.
Relativamente ao domínio do “saber ser”, o Mestre em Educação Profissional deve:
- Ser criativo e que se adapte facilmente às mudanças;
- Utilizar a ciência e a técnica para a promoção da dignidade humana;
- Promover e agir em defesa dos direitos humanos e das pessoas desfavorecidas;
- Situar-se em meio ao pluralismo social, político, cultural e religioso;
- Observar princípios éticos e deontológicos na prática profissional;
- Adoptar uma atitude científica rigorosa, no desenvolvimento e implementação de projectos de pesquisa e de intervenção;
- Adoptar uma postura crítica e reflexiva na sua prática profissional.
Perfil Ocupacional do pós-graduado
O mestre em Educação Profissional deve ser capaz de realizar de forma independente ou com alguma supervisão, actividades relacionadas com:
- Concepção de currículos e programas de formação, bem como de projectos de investigação e de intervenção na área de Educação Profissional;
- Desenho, desenvolvimento e implementação de planos de formação em Educação Profissional;
- Liderança da planificação e da gestão de Instituições de Educação Profissional.
No egresso, o Mestre em Educação Profissional estará em condições de exercer as suas actividades em organismos e instituições que requerem conhecimentos e habilidades aprofundados nesta área, tais como:
- Instituições públicas e privadas de Educação Profissional;
- Agências reguladoras de Educação Profissional;
- Ministérios que tutelam a Educação Profissional;
- Instituições de formação de professores;
- Institutos e centros de pesquisas em Educação Profissional;
- Organizações não-governamentais.
Documentos para Candidatura
- Duas fotografias actualizadas;
- Copia do B.I autenticada;
- Carta de manifestação de interesse do candidato
- Certificado de conclusão de grau de licenciatura autenticada
- Curriculum Vitae e
- Copia de NUIT.
Duração do Curso
O Curso de Mestrado em Educação Profissional tem a duração de quatro (4) semestres correspondentes a dois (2) anos.